Możliwość nauczenia maluchów posiadania jest niezwykle ważna dla przyszłości wartości dla środowiska. Aby móc uczyć ich, aby mieli zrównoważone nawyki i budowali świadomość szacunku dla środowiska i jego ochrony.
Czasami w wielu działaniach z zakresu edukacji ekologicznej Dorośli są bardziej zaskoczeni niż dzieci. Ponieważ istnieje wiele danych, ciekawostek i innych aspektów, o których myśleli, że znają, ale kiedy są nauczane, są odwrotnie. Jak ważne może być dla dzieci cieszenie się przyrodą?
Działania z zakresu edukacji ekologicznej
Przykładem zajęć, podczas których dzieci mogą dowiedzieć się więcej o swoim środowisku i pochodzeniu wielu spożywanych przez nie produktów, są wizyty na farmach. Kiedy dzieci dowiedzą się, że aby uzyskać 22 litry mleka podczas dojenia krowy zajmuje to około 10 minutNawet dorośli są bardziej zaskoczeni niż dzieci.
Szkolne gospodarstwa rolne to rodzaj edukacji ekologicznej Sprzyja nauczaniu dziecka i zdobywaniu świadomości w zakresie troski o środowisko. Dzieci wychowane w mieście nie zdają sobie sprawy z wielu innych aspektów, niż nam się wydaje. Ogólnie rzecz biorąc, nawet dorośli, którzy rozwijają się w środowisku miejskim, nie są świadomi wielu aspektów przyrody, które mogą im pomóc w jej zachowaniu. W tym przypadku mówimy o edukacji „trzeba wiedzieć, aby oszczędzać”. Gdy dana osoba jest świadoma znaczenia określonego zasobu naturalnego, przestrzeni, zwierzęcia itp. Powstaje nieodłączna potrzeba zachowania go, zadbania o niego, zachowania go ... w celu dalszego utrzymywania usług, które nam oferuje.
Przekazywanie wiedzy o środowisku nie rozwiązuje się, odwiedzając wieś lub prowadząc życie na wsi w weekendy. Aby wprowadzić wartości i wiedzę u dzieci, konieczne jest, aby żyli własnymi doświadczeniami i osobiście odnosili się do swojego otoczenia. Możemy nauczyć ich podstaw o owocach, warzywach, zwierzętach, farmach itp. Ale nic takiego nie przeżywa tego dziecka w swoim ciele.
Farmy szkolne
Farmy szkolne pojawiły się w Hiszpanii prawie trzy dekady temu jako odpowiedź na społeczeństwo skoncentrowane na miastach i chcące na nowo połączyć się z naturą. Osoby, które rozwinęły się w środowisku miejskim, potrafią płynnie poruszać się po mieście. Jednak, stracili kontakt z naturą i wiejskim stylem życia. Nic dziwnego, że dzieci wychowane w miastach pytają, skąd pochodzą jaja lub czy konie dają mleko. Odzyskiwanie wiejskiej kultury i przyrody jest ważne dla naszych dzieci, aby miały prawdziwą wizję świata, w którym żyją.
Wszystkie czynności, które dziecko może wykonywać na farmie szkolnej, różnią się od tych, które wykonuje w mieście. Odchodzenie od technologii, ekranów, telefonów komórkowych i gier wideo jest również dla nich zdrowe. Oprócz znajomości aspektów natury i możliwości dobrej zabawy, uprawiają sport na świeżym powietrzu, a to wspiera ich układ odpornościowy.
W tych gospodarstwach zwierzęta są wyprowadzane, aby dzieci mogły ich dotykać: osioł, krowa, koń, królik czy koza. Większość z nich po raz pierwszy odkrywa dotyk futra tych zwierząt lub ich głos. Uczą się z pierwszej ręki, jak brzmi ryk lub muczenie, i nie jest to już tylko słowo, którego uczy się w szkole. Zbierają jajka, obserwują dojenie krowy, jeżdżą konno, podlewają ogród, sadzą nasiona lub uprawiają ziemię.
W ten sposób kontakt z naturą i to osobiste doświadczenieJest bardzo produktywny ze względu na swój styl życia i świadomość ekologiczną. Uczenie się przez doświadczenie jest jednym z celów tych wiejskich ośrodków, np. Promowanie kontaktu z przyrodą, światem zwierząt i terenami wiejskimi czy zdobywanie przez dzieci wiedzy o naturalnych procesach przemian, skąd pochodzi mleko i sery. Które kupujemy w supermarkecie ; jak zrobić krosno wełniane lub jak iz jakich naturalnych składników powstaje biszkopt itp.
Wymagania dotyczące gospodarstw szkolnych w zakresie legalności
- Obiekty gwarantujące bezpieczeństwo odwiedzającym je dzieciom.
-Utrzymuj zdrowie i dobre samopoczucie hodowanych w nim zwierząt.
-Posiadają licencję na rozwijanie swojej działalności.
-Posiadać monitory specjalnie przeszkolone do zajęć środowiskowych z dziećmi.
Jak widać, szkolne gospodarstwo rolne jest bardzo dobrym narzędziem edukacji ekologicznej dla bardzo młodych i nie tak młodych.
wykonał świetną robotę przy moim przyszłym projekcie prowadzenia szkolnej farmy