La cultura de los españoles en medioambiente es baja

Los ecobarómetros son herramientas perfectas para poder conocer el grado de concienciación del ciudadano con respecto a problemas ambientales de diversa índole y otras preocupaciones. Existen numerosas cuestiones que provocan inquietudes en las personas, otras que no tanto y otras que ni siquiera se les pasa por la cabeza.

En este caso, la conservación por el medioambiente está situado en el tercer lugar en la lista de preocupaciones a largo de plazo por los españoles, por detrás del paro y de las pensiones. ¿Qué temas preocupan más al ciudadano español?

Los ecobarómetros

proyecto de concienciacion ambiental de ecobarometro

El estudio de los ecobarómetros se realiza a través de pequeñas encuestas a los ciudadanos. Se le introduce una temática sobre la que va a tratar el cuestionario o bien se le plantea una situación y a continuación se procede a realizar determinadas preguntas relacionadas con la temática. En este caso, este proyecto a nivel nacional ha sido elaborado en julio de 2016 por la Fundación Endesa y la Fundación Europea Sociedad y Educación en dos vertientes: una centrada en jóvenes de 18 a 35 años y otra a un público general de 18 a 75 años.

El proyecto se ha ido desarrollando mediante las encuestas a unos 1.000 individuos, a través de internet en el caso de los más jóvenes y por teléfono para el resto del público en general. De estos cuestionarios se saca gran cantidad de información importante de cara a la toma de políticas de gobierno que cumplan las necesidades y expectativas de los ciudadanos. Por ejemplo, algunas de estas encuestas desprenden datos como que el 54 por ciento de los alumnos -hasta 16 años- considera insuficiente el aprendizaje escolar en materia de medioambiente y energía.

Los resultados y la conciencia ambiental

encuestas realizadas para conocer la conciencia del medioambiente

Juan Carlos Rodríguez es uno de los autores del proyecto realizado y es un investigador del centro Analistas Socio-Políticos. Ha señalado en una rueda de prensa que de los resultados obtenidos se puede decir que los jóvenes sacan y da una mayor importancia al aprendizaje que obtienen de la familia, amigos o incluso, a través de los medios de comunicación, más que el obtenido en los centros educativos.

En cuestión de concienciación por el medioambiente, se podría decir que los españoles son plenamente conscientes del peligro que tienen los químicos que se usan en la agricultura. Además, están concienciados por los efectos negativos que provocamos, como la contaminación de ríos o del aumento de las temperaturas globales del planeta.

Contaminación ambiental y el legado para el futuro

la contaminación ambiental amenaza con el legado que dejaremos en un futuro

Una vez analizado los más jóvenes, se centran en el público general. Aquí la preocupación por el medioambiente se centra más en la contaminación ambiental y en el legado que les dejarán a las futuras generaciones, más bien a las inmediatas, como lo son hijos y nietos. También se preocupan por la protección de la naturaleza, la necesidad de preservarla y de darle una utilidad para que no se destruya.

Los datos obtenidos también contrastan la limitada capacidad que tiene la sociedad española para poder asumir los costes que tienen determinadas cuestiones ambientales. Es decir, los costes que generan los fenómenos meteorológicos, la tala de árboles, los incendios, etc.

Además los resultados de varios análisis han demostrado que gracias a las campañas de ahorro de luz y eficiencia energética, han aumentado el uso de bombillas de bajo consumo, de la adquisición de hábitos de reciclaje. Aunque con todo esto, aún perdura la sensación de una falta de formación y educación. Son los educadores ambientales los que tienen que trabajar en la formación y la concienciación de ciudadanos capaces de maniobrar cada día siguiendo y haciendo acciones proambientales.

Debido a que los conocimientos que tienen las distintas partes de la sociedad española no encajan entre sí, se debe de realizar una educación y apostar por la escuela, en la que tanto niños como adultos construyan un conocimiento y unos hábitos basados en la sostenibilidad ambiental, el reciclaje, el uso racional de los recursos naturales, el ahorro de agua y energía, la limpieza y el cuidado de nuestro medioambiente, etc.

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