什么是学校农场？它们的用途是什么？

对于未来来说，能够教小孩子们学习至关重要 环境价值。 为了能够指导他们，使他们养成可持续的习惯，并提高对环境及其保护的尊重的意识。

有时，在许多环境教育活动中， 成人最终比儿童感到惊讶。 由于他们认为自己知道很多数据，好奇心和其他方面，但是当他们被教时，他们正相反。 对儿童来说，享受大自然有多重要？

环境教育活动

让儿童更多地了解自己的环境和所消费的许多产品的来源的一项活动示例是参观农场。 当孩子们发现要获取22升牛奶时，就挤牛奶了 大约需要十分钟甚至成年人也比孩子惊讶。

学校农场是一种环境教育， 它有利于孩子的教学和对环境关怀的认识。 在城市中长大的孩子没有意识到比我们想象的更多的方面。 通常，即使是在城市环境中成长的成年人也没有意识到可以帮助他们保护自然的许多方面。 在这种情况下，我们指的是“需要知道以便保存”。 当一个人意识到某种自然资源，空间，动物等的重要性时为了继续维护它提供给我们的服务，产生了内在的需要，以保护它，照顾它，保存它。

关于环境知识的传播不能通过在周末访问乡村或过乡村生活来解决。 为了向孩子们介绍价值观和知识， 他们必须生活自己的经验，并与自己的环境有关。 我们可以教他们有关水果，蔬菜，动物，农场等的基础知识。 但是没有什么比那个孩子活在他的肉里。

学校农场

学校农场是在近三十年前在西班牙兴起的，它是对一个专注于城市并希望与大自然重新建立联系的社会的回应。 在城市环境中发展的人们能够流畅地穿越城市。 然而， 他们已经失去了与自然和乡村生活方式的联系。 在城市长大的孩子问鸡蛋是从哪里来的，或者马匹是否提供牛奶，这并不奇怪。 为我们的孩子们恢复乡村文化和自然很重要，这样他们才能对自己的生活世界有一个真实的认识。

孩子在学校农场可以进行的所有活动都不同于他们在城市中进行的活动。 远离技术，屏幕，手机和视频游戏对他们也是有益的。 除了了解自然的各个方面并能够获得乐趣外， 他们在户外运动，并支持他们的免疫系统。

在这些农场中，动物被带出以便孩子们可以触摸它们：驴，牛，马，兔子或山羊。 他们中的大多数人是第一次发现这些动物的皮毛或它们的声音。 他们直接学到了bra叫声或sound叫声，这已不再只是在学校学到的单词了。 他们收集鸡蛋，观看挤奶的母牛，骑马，在花园里浇水，种下种子或耕种土地。

通过这种方式与大自然的接触和这种个人经历他的生活方式和环保意识非常丰富。 通过经验学习是这些农村中心的目标之一，例如促进与自然，动物世界和农村地区的接触，或者让儿童获得有关牛奶和奶酪来自何处的自然转化过程的知识。 ; 如何制作羊毛织机，或者如何以及用什么天然原料制作海绵蛋糕，等等。

在合法范围内对学校农场的要求

-保证探视儿童安全的设施。

-维持所饲养动物的健康和福祉。

-拥有发展其活动的许可证。

-配备专门训练有素的儿童监护仪。

如您所见，学校农场对于很小的孩子（不是那么年轻）来说是一个很好的环境教育工具。