ஸ்பானியர்களின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம் குறைவாக உள்ளது

பல்வேறு வகையான சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள் மற்றும் பிற கவலைகள் குறித்து குடிமகனின் விழிப்புணர்வின் அளவை அறிய ஏகோபரோமீட்டர்கள் சரியான கருவிகள். மக்களிடையே கவலையை ஏற்படுத்தும் பல சிக்கல்கள் உள்ளன, மற்றவர்கள் அதிகம் இல்லை, மற்றவர்கள் மனதைக் கூட கடக்கவில்லை.

இந்த விஷயத்தில், வேலையின்மை மற்றும் ஓய்வூதியங்களுக்குப் பின்னால், ஸ்பானியர்களின் நீண்டகால கவலைகள் பட்டியலில் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மூன்றாவது இடத்தில் உள்ளது. ஸ்பெயினின் குடிமகனுக்கு என்ன பிரச்சினைகள் அதிகம்?

சுற்றுச்சூழல் அளவீடுகள்

ஈகோபரோமீட்டர்களின் ஆய்வு சிறிய குடிமக்கள் கணக்கெடுப்புகள் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. கேள்வித்தாள் சமாளிக்கப் போகும் ஒரு தலைப்புக்கு நீங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறீர்கள் அல்லது உங்களுக்கு ஒரு சூழ்நிலை வழங்கப்படுகிறது, பின்னர் நீங்கள் தலைப்பு தொடர்பான சில கேள்விகளைக் கேட்க தொடர்கிறீர்கள். இந்த வழக்கில், தேசிய அளவில் இந்த திட்டம் ஜூலை 2016 இல் எண்டேசா அறக்கட்டளை மற்றும் ஐரோப்பிய சமூகம் மற்றும் கல்வி அறக்கட்டளை ஆகிய இரண்டு அம்சங்களில் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளது: ஒன்று 18 முதல் 35 வயதுக்குட்பட்ட இளைஞர்களை மையமாகக் கொண்டது, மற்றொன்று பொது மக்களிடையே 18 மற்றும் 75 ஆண்டுகள்.

சுமார் 1.000 நபர்களின் கணக்கெடுப்புகள் மூலமாகவும், இளையவர் விஷயத்தில் இணையம் மூலமாகவும், மீதமுள்ள பொது மக்களுக்கு தொலைபேசி மூலமாகவும் இந்த திட்டம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. குடிமக்களின் தேவைகளையும் எதிர்பார்ப்புகளையும் பூர்த்தி செய்யும் அரசாங்கக் கொள்கைகளை உருவாக்குவதற்காக இந்த கேள்வித்தாள்களிலிருந்து அதிக அளவு முக்கியமான தகவல்கள் பெறப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, இந்த ஆய்வுகள் சிலவற்றில் 54 சதவீத மாணவர்கள் - 16 வயது வரை - பள்ளி கற்றல் சூழல் மற்றும் ஆற்றல் போதுமானதாக இல்லை என்று கருதுகின்றனர்.

முடிவுகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வு

ஜுவான் கார்லோஸ் ரோட்ரிக்ஸ் இந்த திட்டத்தின் ஆசிரியர்களில் ஒருவர் மற்றும் சமூக-அரசியல் ஆய்வாளர்கள் மையத்தில் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் ஆவார். அவர் ஒரு செய்தியாளர் கூட்டத்தில் சுட்டிக்காட்டினார், பெறப்பட்ட முடிவுகளிலிருந்து, இளைஞர்கள் குடும்பத்தினரிடமிருந்தோ, நண்பர்களிடமிருந்தோ அல்லது ஊடகங்கள் மூலமாகவோ, பள்ளிகளில் பெறப்பட்டதை விடவும், அவர்கள் பெறும் கற்றலுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார்கள் என்று கூறலாம்.

சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வைப் பொறுத்தவரை, விவசாயத்தில் பயன்படுத்தப்படும் ரசாயனங்களால் ஏற்படும் ஆபத்து குறித்து ஸ்பெயினியர்கள் முழுமையாக அறிந்திருக்கிறார்கள் என்று கூறலாம். கூடுதலாக, நதிகளின் மாசுபாடு அல்லது கிரகத்தில் உலக வெப்பநிலை அதிகரிப்பு போன்ற எதிர்மறையான விளைவுகளை அவர்கள் அறிவார்கள்.

சுற்றுச்சூழல் மாசுபாடு மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான மரபு

இளையவர்களைப் பகுப்பாய்வு செய்த பின்னர், அவர்கள் பொது மக்கள் மீது கவனம் செலுத்துகிறார்கள். இங்கு சுற்றுச்சூழலுக்கான அக்கறை சுற்றுச்சூழல் மாசுபாடு மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகள் போன்ற உடனடி நபர்களுக்கு பதிலாக எதிர்கால தலைமுறையினருக்கு விடப்படும் மரபு மீது அதிக கவனம் செலுத்துகிறது. இயற்கையின் பாதுகாப்பு, அதைப் பாதுகாக்க வேண்டிய அவசியம் மற்றும் அது அழிக்கப்படாமல் இருக்க ஒரு பயன்பாட்டைக் கொடுப்பது குறித்தும் அவர்கள் அக்கறை கொண்டுள்ளனர்.

பெறப்பட்ட தரவு, சில சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளின் செலவுகளை ஸ்பானிஷ் சமூகம் தாங்கக்கூடிய வரையறுக்கப்பட்ட திறனுடன் முரண்படுகிறது. அதாவது, வானிலை நிகழ்வுகள், மரங்களை வெட்டுவது, தீ போன்றவற்றால் ஏற்படும் செலவுகள்.

கூடுதலாக, பல பகுப்பாய்வுகளின் முடிவுகள், ஒளி சேமிப்பு மற்றும் எரிசக்தி திறன் பிரச்சாரங்களுக்கு நன்றி, குறைந்த நுகர்வு ஒளி விளக்குகளின் பயன்பாடு அதிகரித்துள்ளது, அத்துடன் மறுசுழற்சி பழக்கத்தைப் பெறுவதையும் காட்டுகிறது. இவற்றையெல்லாம் வைத்துக் கொண்டாலும், பயிற்சியும் கல்வியும் இல்லாதது என்ற உணர்வு இன்னும் நீடிக்கிறது. சுற்றுச்சூழல் கல்வியாளர்கள்தான் ஒவ்வொரு நாளும் சூழ்ச்சிக்கு ஏற்ற நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதன் மூலம் சூழ்ச்சி செய்யக்கூடிய குடிமக்களின் பயிற்சி மற்றும் விழிப்புணர்வில் பணியாற்ற வேண்டும்.

ஸ்பானிஷ் சமுதாயத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகள் ஒன்றிணைக்காத அறிவு ஒன்றுடன் ஒன்று பொருந்தாததால், ஒரு கல்வி மேற்கொள்ளப்பட்டு பள்ளிக்கு பந்தயம் கட்ட வேண்டும், இதில் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மை, மறுசுழற்சி, இயற்கை வளங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் அறிவையும் பழக்கத்தையும் உருவாக்குகிறார்கள். , நீர் மற்றும் ஆற்றலைச் சேமித்தல், நமது சுற்றுச்சூழலை சுத்தம் செய்தல் மற்றும் கவனித்தல் போன்றவை.