Mitä koulutilat ovat ja mihin niitä käytetään?

Tulevaisuuden kannalta on elintärkeää, että voimme opettaa pienille lapsille arvoja ympäristölle. Pystyä opastamaan heitä kestävillä tottumuksilla ja lisäämään tietoisuutta ympäristön kunnioittamisesta ja sen suojelusta.

Joskus ympäristökasvatuksen monissa toiminnoissa Aikuiset ovat yllättyneempiä kuin lapset. Koska heidän mielestään on paljon tietoa, uteliaisuuksia ja muita näkökohtia, mutta kun heitä opetetaan, ne ovat päinvastaisia. Kuinka tärkeää voi olla, että lapset nauttivat luonnosta?

Ympäristökasvatustoiminta

Tilojen vierailu on esimerkki lapsille suunnatusta aktiviteetista oppia lisää ympäristöstään ja monien kuluttamiensa tuotteiden alkuperästä. Kun lapset huomaavat saadakseen 22 litraa maitoa, kun lehmä lypsetään se kestää noin 10 minuuttiaJopa aikuiset ovat yllättyneempiä kuin lapset.

Koulutilat ovat eräänlainen ympäristökasvatus, joka Se suosii lapsen opettamista ja tietoisuuden hankkimista ympäristön hoidosta. Kaupungissa kasvaneet lapset eivät tiedä monia muita näkökohtia kuin luulemme. Yleensä jopa aikuiset, jotka kehittyvät kaupunkiympäristössä, eivät ole tietoisia monista luonnon näkökohdista, jotka voivat auttaa heitä säilyttämään sen. Tässä tapauksessa tarkoitammetäytyy tietää säilyttääkseen”. Kun henkilö on tietoinen tietyn luonnonvaran, tilan, eläimen jne. Merkityksestä. Sisäinen tarve syntyy sen säilyttämiseksi, hoitamiseksi, säilyttämiseksi ... jatkaakseen meille tarjoamamme palvelun ylläpitämistä.

Ympäristöä koskevan tiedon välittämistä ei voida ratkaista käymällä maaseudulla tai elämällä maaseudun elämää viikonloppuisin. Arvojen ja tiedon tuomiseksi lapsille on välttämätöntä, että he elävät omia kokemuksiaan ja liittyvät henkilökohtaisesti ympäristöönsä. Voimme opettaa heille perusasiat hedelmistä, vihanneksista, eläimistä, maatiloista jne. Mutta mikään sellainen lapsi ei elä sitä lihassaan.

Koulutilat

Koulutilat syntyivät Espanjassa melkein kolme vuosikymmentä sitten vastauksena yhteiskuntaan, joka keskittyi kaupunkeihin ja halusi palata luontoon. Kaupunkiympäristössä kehittyneet ihmiset voivat liikkua sujuvasti kaupungin läpi. Kuitenkin, he ovat menettäneet yhteyden luontoon ja maaseudun elämäntapaan. Ei ole liian outoa, että kaupungeissa kasvaneet lapset kysyvät, mistä munat tulevat tai antavatko hevoset maitoa. Maaseudun kulttuurin ja luonnon palauttaminen lapsillemme on tärkeää, jotta heillä olisi todellinen näkemys maailmasta, jossa he asuvat.

Kaikki aktiviteetit, joita lapsi voi tehdä koulutilalla, poikkeavat kaupungin harrastuksista. Poistuminen tekniikoista, näytöistä, matkapuhelimista ja videopeleistä on myös heille terveellistä. Luonnon osaamisen tuntemisen ja hauskanpidon lisäksi he harrastavat urheilua ulkona ja se tukee heidän immuunijärjestelmäänsä.

Näissä tiloissa eläimet viedään ulos, jotta lapset voivat koskettaa niitä: aasi, lehmä, hevonen, kani tai vuohi. Suurin osa heistä löytää ensimmäistä kertaa näiden eläinten turkisten kosketuksen tai äänensä. He oppivat omakohtaisesti, miltä räpyttely tai möly kuulostaa, eikä se ole enää vain koulussa opittu sana. He keräävät munia, tarkkailevat lehmän lypsämistä, ratsastavat hevosilla, kastelevat puutarhaa, istuttavat siemeniä tai viljelevät maata.

Tällä tavalla kosketus luontoon ja tämä henkilökohtainen kokemusHän on erittäin tuottava elämäntapansa ja ympäristötietoisuutensa suhteen. Yksi kokemus oppimisesta on näiden maaseutukeskusten tavoitteita, kuten kosketuksen edistäminen luontoon, eläin- ja maaseutumaailmaan tai lasten oppimiseen tietoa luonnollisista muutosprosesseista, joista maito ja juusto ovat peräisin. kuinka tehdä villakudos tai miten ja millä luonnollisilla ainesosilla sienikakku valmistetaan jne.

Koulutilojen vaatimukset laillisuuden puitteissa

-Tilat, jotka takaavat vierailevien lasten turvallisuuden.

- Säilytä eläimien terveyttä ja hyvinvointia.

-On lisenssi kehittää toimintaansa.

-Onko monitorit erityisesti koulutettu lasten kanssa käytävään ympäristökoulutukseen.

Kuten näette, koulutila on erittäin hyvä ympäristökasvatustyökalu hyvin nuorille ja ei niin nuorille.