เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับอนาคตที่จะสามารถสอนเด็ก ๆ ให้มี คุณค่าต่อสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สามารถสอนพวกเขาเพื่อให้พวกเขามีนิสัยที่ยั่งยืนและสร้างจิตสำนึกในการเคารพสิ่งแวดล้อมและการอนุรักษ์
บางครั้งในกิจกรรมต่างๆของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม ผู้ใหญ่ลงเอยด้วยความประหลาดใจมากกว่าเด็ก ๆ เนื่องจากมีข้อมูลมากมายความอยากรู้อยากเห็นและแง่มุมอื่น ๆ ที่พวกเขาคิดว่าพวกเขารู้ แต่เมื่อได้รับการสอนพวกเขากลับตรงกันข้าม การที่เด็ก ๆ เพลิดเพลินไปกับธรรมชาติมีความสำคัญเพียงใด?
กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา
ตัวอย่างกิจกรรมสำหรับเด็กเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาและที่มาของผลิตภัณฑ์จำนวนมากที่พวกเขาบริโภคคือการเยี่ยมชมฟาร์ม เมื่อเด็กพบว่าเพื่อให้ได้นม 22 ลิตรเมื่อต้องรีดนมวัว ใช้เวลาประมาณ 10 นาทีแม้แต่ผู้ใหญ่ยังประหลาดใจมากกว่าเด็ก ๆ
ฟาร์มโรงเรียนเป็นประเภทของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมที่ สนับสนุนการสอนเด็กและการได้รับความตระหนักในการดูแลสิ่งแวดล้อม เด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาในเมืองนั้นไม่รู้อะไรหลาย ๆ อย่างมากกว่าที่เราคิด โดยทั่วไปแม้แต่ผู้ใหญ่ที่พัฒนาในสภาพแวดล้อมในเมืองก็ไม่ทราบถึงแง่มุมต่างๆของธรรมชาติที่สามารถช่วยอนุรักษ์ธรรมชาติได้ ในกรณีนี้เราอ้างถึงการศึกษาของ“จำเป็นต้องรู้เพื่ออนุรักษ์”. เมื่อบุคคลตระหนักถึงความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติพื้นที่สัตว์ ฯลฯ ความต้องการที่แท้จริงเกิดขึ้นในการอนุรักษ์ดูแลรักษารักษาไว้ ... เพื่อที่จะรักษาบริการที่เสนอให้เราต่อไป
การถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมไม่สามารถแก้ไขได้โดยการไปเยี่ยมชมชนบทหรือใช้ชีวิตในชนบทในวันหยุดสุดสัปดาห์ เพื่อแนะนำคุณค่าและความรู้ในตัวเด็ก จำเป็นที่พวกเขาจะต้องดำเนินชีวิตตามประสบการณ์ของตนเองและเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเป็นการส่วนตัว เราสามารถสอนพื้นฐานเกี่ยวกับผลไม้ผักสัตว์ฟาร์ม ฯลฯ แต่ไม่มีอะไรเหมือนเด็กที่มีชีวิตอยู่ในเลือดเนื้อของเขา
ฟาร์มโรงเรียน
ฟาร์มของโรงเรียนเกิดขึ้นในสเปนเมื่อเกือบสามทศวรรษที่แล้วเพื่อตอบสนองสังคมที่มุ่งเน้นไปที่เมืองต่างๆและต้องการเชื่อมต่อกับธรรมชาติอีกครั้ง ผู้ที่ได้รับการพัฒนาในสภาพแวดล้อมในเมืองสามารถเคลื่อนย้ายได้อย่างคล่องแคล่วในเมือง อย่างไรก็ตาม พวกเขาสูญเสียความเชื่อมโยงกับธรรมชาติและวิถีชีวิตในชนบท ไม่แปลกเกินไปที่เด็ก ๆ ที่ถูกเลี้ยงในเมืองถามว่าไข่มาจากไหนหรือม้าให้นม การฟื้นฟูวัฒนธรรมและธรรมชาติในชนบทสำหรับลูก ๆ ของเราเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้พวกเขามีวิสัยทัศน์ที่แท้จริงของโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่
กิจกรรมทั้งหมดที่เด็กสามารถทำได้ในฟาร์มของโรงเรียนแตกต่างจากกิจกรรมที่ทำในเมือง การหลีกหนีจากเทคโนโลยีหน้าจอโทรศัพท์มือถือและวิดีโอเกมก็เป็นประโยชน์ต่อพวกเขาเช่นกัน นอกจากจะได้รู้จักธรรมชาติและความสนุกสนานแล้ว พวกเขาเล่นกีฬากลางแจ้งและสนับสนุนระบบภูมิคุ้มกันของพวกเขา
ในฟาร์มเหล่านี้จะมีการนำสัตว์ออกมาเพื่อให้เด็ก ๆ สัมผัสได้เช่นลาวัวม้ากระต่ายหรือแพะ พวกเขาส่วนใหญ่ค้นพบการสัมผัสขนของสัตว์เหล่านี้หรือเสียงของสัตว์เหล่านี้เป็นครั้งแรก พวกเขาได้เรียนรู้โดยตรงว่าเสียงร้องหรือการล้อเลียนเป็นอย่างไรและมันไม่ได้เป็นเพียงคำศัพท์ที่เรียนรู้ในโรงเรียนอีกต่อไป พวกเขาเก็บไข่ดูวัวที่รีดนมขี่ม้ารดน้ำสวนปลูกเมล็ดพืชหรือจนดิน
ด้วยวิธีนี้การสัมผัสกับธรรมชาติและประสบการณ์ส่วนตัวนี้เขามีผลงานมากสำหรับวิถีชีวิตและความตระหนักในสิ่งแวดล้อมของเขา. การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์เป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์ของศูนย์ในชนบทเหล่านี้เช่นการส่งเสริมการติดต่อกับธรรมชาติโลกของสัตว์และพื้นที่ชนบทหรือเพื่อให้เด็ก ๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติซึ่งนมและชีสมาจากที่เราซื้อในซูเปอร์มาร์เก็ต ; วิธีทำเครื่องทอผ้าขนสัตว์หรือทำอย่างไรและด้วยส่วนผสมจากธรรมชาติที่ทำเค้กฟองน้ำ ฯลฯ
ข้อกำหนดฟาร์มของโรงเรียนภายในกฎหมาย
- สิ่งอำนวยความสะดวกที่รับประกันความปลอดภัยของเด็กที่มาเยี่ยมพวกเขา
- รักษาสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของสัตว์ที่บ้าน
- มีใบอนุญาตในการพัฒนากิจกรรมของตน
- มีจอภาพที่ได้รับการฝึกอบรมโดยเฉพาะสำหรับกิจกรรมการฝึกอบรมด้านสิ่งแวดล้อมกับเด็ก ๆ
อย่างที่คุณเห็นฟาร์มของโรงเรียนเป็นเครื่องมือการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมที่ดีมากสำหรับเด็กและอายุยังไม่มาก
เขาทำหน้าที่ฉันได้อย่างยอดเยี่ยมสำหรับโครงการในอนาคตของฉันเพื่อดำเนินการในฟาร์มของโรงเรียน