מאסטר לאנרגיות מתחדשות

אם אתה לומד או מעוניין ללמוד מדעי הסביבה או סוג כלשהו של הנדסת חשמל או תעשייה, ייתכן שתהיה מעוניין בעולם המתחדשים. כפי שאתה כבר יודע, אנרגיות מתחדשות הם אותם מקורות בלתי מוגבלים שהטבע מציע לנו. הם אינם מזהמים ובעלי שימושים שונים. בזכותו נוכל לעצור את השפעות שינויי האקלים ולהפחית את זיהום הסביבה. אם אתה חושב להעמיק את הידע שלך, אנו מציגים את מאסטר לאנרגיות מתחדשות.

עם המאסטר תוכלו להכיר לעומק את כל סוגי האנרגיות המתחדשות ולעבוד למענם. האם אתה רוצה לדעת מה יש לתוכנית המאסטר וכמה היא חשובה? המשך לקרוא 🙂

תחזית אנרגיה עולמית

כפי שניתן לראות בחדשות היומיות, בשנים האחרונות הביקוש בענף האנרגיה גדל ברחבי העולם. אנחנו יותר ויותר אנשים בעולם ואנחנו תלויים יותר ויותר בטכנולוגיה ובחשמל. לכן, סיפוק הדרישה לא ניתן לכסות אותו לחלוטין על ידי דלקים מאובנים. ראשית, כי התשישות שלך לא רחוקה מדי בשלב זה. שנית, בגלל עלות ההפקה הגבוהה (ככל שיש פחות נפט, כך יקרה יותר להשיג). ושלישית, זיהום סביבתי.

שינויי אקלים הם הבעיה הגלובלית החמורה הראשונה העומדת בפני האנושות. כל התמונה כידוע יכולה להשתנות עקב פליטת גזי חממה עודפת. עם זאת, עם אנרגיות מתחדשות זה לא יקרה. אלה אנרגיות נקיות המגיעות מהטבע, בלתי מוגבלות ואינן מזהמות.

יש צורך לייצר אנרגיה ולענות על הביקוש עם זה זה לא מזהם את הסביבה. תוכניות הפעולה לאנרגיה מתחדשת מראות עד כמה שוק העבודה מאוד תחרותי בתחום זה. אזור היעילות האנרגטית לא נמצא הרחק מאחור. יש צורך באנשי מקצוע שהוכשרו בתחום זה עם ביקוש גבוה מבחינת הידע התיאורטי והמעשי. ניתן להשיג רמות ידע אלה רק בלימודים באוניברסיטה.

הצגת המאסטר לאנרגיות מתחדשות

El תואר שני באוניברסיטה באנרגיות מתחדשות ויעילות אנרגטית מציעה אפשרות למהנדסים, מהנדסים טכניים, אדריכלים ואדריכלים טכניים לרכוש את הידע והניסיון הדרושים על ניצול וניהול של אנרגיות מתחדשות (שמש, רוח, ביומסה ודלקים ביו וכו '), ידע אודות שוקי החשמל ותמחורם, ביקורת אנרגיה, דירוג אנרגיה של מבנים, ארכיטקטורה ביו אקלימית, חקיקת מתקנים, בינלאומיות, ובכלל, כל ניהול פרויקטים המבוסס על יעילות אנרגטית או אנרגיות מתחדשות, כדי להיות מסוגל להתחרות בשוק העבודה הנוכחי והעתיד בתחום הולך וגדל של פעילות מקצוע .

היא מכוונת לכל אותם אנשים שמסיימים לימודים מסוימים באוניברסיטה כגון:

• תארים הנדסיים
• מהנדסים ומהנדסים טכניים
• אדריכלים ואדריכלים טכניים

המטרה העיקרית של המאסטר לאנרגיות מתחדשות היא להציג וליישם את הרעיונות הדרושים כדי להיות מסוגלים ליישם ולחקור את המקורות העיקריים השונים של אנרגיה מתחדשת. כדי לדעת זאת, יש צורך לדעת את העקרונות עליהם מבוססים חברות שירותי אנרגיה. משתמשים בכלים לניטור ואופטימיזציה של משאבים וצריכה. בנוסף, הם מלמדים כל מה שקשור למסגרות יישומי ביקורת, חקיקה ודירוג אנרגיה של מבנים, פרויקטים ומתקנים.

חשוב להכיר את שרשרת הערך של פרויקטים של אנרגיה מתחדשת ויעילות אנרגטית. לשם כך יש לנתח לעומק את כל המשק ולשים לב לתאוריה ולפרקטיקה של פרויקטים כאלה. באופן זה, מאסטר האנרגיות המתחדשות אחראי על כל מה שקשור לניהול, חקיקה וביקורת.

תכנית לימודים

המאסטר נמשך שנה ומחולק לשני סמסטרים. בכל סמסטר נלקחים חמישה מקצועות במקביל בהפרש מהסמסטר השני. בה, ההתמחויות החיצוניות מתבצעות בחברה ו פרויקט הגמר של המאסטר. כל נושא שווה ערך לזיכוי ECTS שעליהם לעבור כדי לקבל את התואר.

אלה הנושאים המחולקים לפי סמסטר:

סמסטר ראשון

• אנרגיה סולארית פוטו-וולטאית. צריכה עצמית. אנרגיה סולארית תרמית.
• אנרגיית רוח.
• דלק ביולוגי.
• שוק חשמל ותמחור. חברות שירותי אנרגיה.
• ביקורת אנרגיה ואופטימיזציה של צריכת חשמל. כלי ניטור וטלמטריה.

סמסטר שני

• אנרגיות מתחדשות אחרות
• אדריכלות ביו אקלימית. דירוג אנרגיה מבנה
• בִּנאוּם. שרשרת ערך פרוייקט. ניתוח כלכלי ושווקים מתעוררים
• חקיקה של מתקני אנרגיה
• התמחות חיצונית
• פרויקט הגמר של המאסטר

מתודולוגיית עבודה

UDIMA הוא הישות שבאמצעותה מלמדים את המאסטר הזה ויש להם את המוטו «ללמד וללמוד«. זה בערך ה מרחק אוניברסיטת מדריד. במהלך שני הסמסטרים הסטודנטים יחויבו למערכת הערכה רציפה. בנוסף, הם יזדקקו לכלים טכנולוגיים ופדגוגיים שיהיו זמינים בפלטפורמה הווירטואלית. באופן זה התלמידים לומדים על ידי עשייה. התלמידים יכולים ליצור תקשורת ישירה עם מוריהם באמצעות פורומים, כלים טלמטיים. זה עוזר לתקשורת להיות זורמת יותר ומעודדים למידה.

לכל מקצוע יש תכנון דידקטי משלו שקבע המורה בהתאם למאפייני תכניות הלימוד. המידע על כל הנושאים מתעדכן מדי שנה כדי להציע תוכן מרבי.

פעילויות דידקטיות

במהלך הקורס מתבצעות פעילויות שונות לפיתוח הידע אצל התלמיד. קיימים מבחני למידה, מבחן הערכה עצמית, פעילויות הערכה רציפות ומבחן גמר.

הערכה מתמשכת מאפשרת למורים לדעת ולהתמצא כיצד התלמידים מסתדרים. זה עוזר לתקן ולשפר את תהליך הלמידה. פעילויות הלמידה הן כמה מבחני הערכה כדי לראות רכישת מיומנויות רוחביות. מדובר בעבודת צוות, דור קולקטיבי, יכולת אישית ויכולת ביטוי בעל פה ובכתב.

מבחן ההערכה העצמית הם מבחנים מקוונים לאימות הידע הנרכש בכל יחידת הוראה. הם אינטראקטיביים ומאפשרים לדעת את התוצאות שהתקבלו בזמן אמת. פעילויות הערכה רציפות הן מבחני הערכה מעשיים.

לבסוף, מבחני הסמסטר האחרון הם חובה פנים אל פנים. מבחן הערכה מסוג זה מאפשר לאמת את הגשמת יעדי הלמידה הצפויים בכל נושא.

עם מידע זה, אני מקווה שאתה מוטיבציה לקחת את המאסטר לאנרגיה מתחדשת ולהעמיק את הידע שלך לגבי המגזר הנחוץ הזה.